En la siguiente imagen, se muestra la planeación que se realizó para implementar una estrategia de simulación, como parte de las estrategias de enseñanza y aprendizaje de la Geografía en un grupo de 3° de Primaria. La planeación tiene como aprendizaje esperado: Identifica la basura orgánica e inorgánica y reconocen sus diferencias para el cuidado del medio ambiente.